ACTIVIDAD 2. SESIÓN 8. Presentación multimedia y exposición de resultados

UNIDAD 3. SESIÓN 8. COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

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UNIDAD 3. Sesión7. Act 2. Interpretación de Información

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SESIÓN 7 Act 2.ESTRUCTURA DE ENCUESTA

UNIDAD 3. Sesión 7. Act 1. Análisis e Interpretación de información

Descripción de datos presentados para llegar al resultado.

Reto. “Pamela y sus amigos”

Siguiendo la lectura y leyendo las líneas, fui sacando las relaciones para poder llegar a las conclusiones y esto fue lo que saque:

1.    Pamela no puede ser Rodríguez.

2.    Ravioles no los preparan las chicas.

3.    Fernando no lleva el estofado.

4.    Diego y Fernando no pueden llevar el apellido barrios.

5.    Tina no prepara la ensalada.

6.    Diego no lleva el apellido ríos.

7.    El estofado lo prepara una chica y no los hombres.

8.    El apellido rodríguez no lo lleva ni Fernando  ni tina.

NOMBRES	APELLIDOS				PLATILLOS
	Rodríguez	Barrios	Ríos	Vargas	Ravioles	Estofado	Ensalada	Pastel
Pamela	X	SI	X	X	X	X	SI	X
Tina	X	X	X	SI	X	SI	X	X
Diego	SI	X	X	X	X	X	X	SI
Fernando	X	X	SI	X	SI	X	X	X

Resultados

Teniendo el claro sacamos las conclusiones

1.    Diego es rodríguez  y ara pastel, no preparara ensalada ni ravioles.

2.    Fernando prepara los ravioles, no ensalada ni pastel.

3.    Pamela prepara la ensalada,  no estofado ni pastel.

4.    Tina no prepara pastel pero si estofado.

5.    Pamela se apellida Barrios  y no prepara ensalada, no lleva ni ríos ni Vargas y tina no lo puede llevar.

6.    Fernando es Ríos.

Quedando de la siguiente manera:

v  Diego Rodríguez Pastel.

v  Fernando Ríos Ravioles.

v  Pamela Barrios Ensalada.

v  Tina Vargas Estofado.

SESIÓN 6. Actividad 2. Plantación y aplicación de entrevista

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UNIDAD 2. SESIÓN 6. INVESTIGACIÓN DE CAMPO

S5. Actividad 2. "Analisis y abstracción de información

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S5. Actividad 1. SELECCIÓN Y RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN

Buscador de elección al realizar la investigación

www.Google.Académico.com

Fuentes primarias y Secundarias Investigadas

S4. Actividad 2. Delimitación del tema y plan de investigación

TEMA

Cómo administrar una pequeña o mediana empresa en mi municipio

Delimitación del tema

Determinar las posibles causas de una mala administración de las pequeñas o medianas empresas (micro negocios) por la falta de estrategias y herramientas administrativas para llevar el buen negocio a la obtención de resultados.

Objetivo general

Apoyar al microempresario con pláticas de administración para sus negocios  en planificación, finanzas, recursos, organización de actividades y  en mantenerse al día.

Objetivos específicos

ü  Organizar a los negocios, en ventas, en la información de gastos, en la inversión inicial y seguir trabajando hasta que la negoció empiece a dar ganancias.

ü  Llevar registro de gastos y ganancias esto hacerlo mensualmente para ver el estado de pérdidas y ganancias.

ü  Al igual que el capital, los trabajadores son parte importante de un negocio, para ello es necesario conocer sus aptitudes, capacidades y motivaciones para que el negocio este al cien, al igual identificar con que otros recursos cuenta  como maquinaria e inmuebles.

ü  Realizar listas de actividades para tener un buen funcionamiento en el negocio.

ü  Estar abiertos a las actualizaciones e incluir tecnologías.

"Estudio en escarlata" Esquema

Pasos que siguió Sherlock holmes  para llegar alas conclusiones. 

S4. Actividad 1 TIPOS DE INVESTIGACIÓN

Propósito
Identificar las diferentes técnicas, métodos y procedimientos de investigación científica.

S3. CAMPAÑA DE DIFUSIÓN

Actividad 3. ¿COMO IMPACTA LA CARRERA EN NUESTRO PAÍS?

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Actividad 2. PLANEANDO MI CAMPAÑA PUBLICITARIA

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SESIÓN 3. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE AUTOGESTIVO Y COLABORATIVO

Actividad 1. APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y ESTRATEGIAS COGNITIVAS

UNIDAD 1 

Sesión 2 

Actividad 2. SER ESTUDIANTE EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

TEXTO SUBRAYADO Y CON COMENTARIOS

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REFLEXIÓN

"Retos que nos plantea ser estudiantes en linea"

Hoy en día la sociedad está rodeada de tecnología, esta tecnología que no solo hace cosas para nosotros, sino que hace cosas con nosotros, esta sociedad está inmersa al aprendizaje donde ahora no necesita cuatro paredes si no ahora utiliza o incorpora los ámbitos virtuales como medios educativos para el aprendizaje.

Nosotros como estudiantes debemos estar actos a los cambios, el de ser responsables en el aprendizaje, si no ser también inteligentes en el manejo de las tecnologías de información y comunicación con los que se establecen formas de relación con nosotros y con el conocimiento virtual.

Este nuevo ambiente virtual nos hace adquirir competencias con el aprendizaje autónomo a través de la creatividad, el aprender de unos a los otros para poder desarrollar actitudes proactivas y autónomas.

Sin duda la persona que quiera aprender para la vida, deberá tomar decisiones , resolver problemas e innovar en el mundo que se desenvuelve, para esto los docentes del ambiente virtual desarrollan habilidades de aprendizaje para el apoyo a las personas que se integran al modelo educativo en la orientación, el resolver dudas, anima y apoya al estudiante. Esta modalidad educativa  nos enfoca más al aprendizaje incorporándonos a las actividades por medio de la participación, nos dan las herramientas de aprendizaje como los tutoriales al igual profesores. Este sistema también es flexible ya que nos otorga la ventaja de cómo, cuándo y donde se estudia ya que no hay horario establecido para esta modalidad en donde haiga acceso a internet se pueda estudiar en línea.

Ser un estudiante en línea es un desafío que nosotros como personas enfrentaremos, pero somos capaces de asumir los retos cumpliendo con el objetivo de estudio que la universidad nos ponga, es un reto que debemos lograr pero si lo cumplimos tendremos la satisfacción de ser unos profesionales en la vida y sentir que somos importantes para la sociedad y nuestras familias.

“No tengas miedo a fallar porque sólo a través de los errores, aprenderemos a tener ÉXITO”

MODELO EDUCATIVO DE LA UnADM

UNIDAD 1

Sesión 2

Actividad 1. NUBE DE PALABRAS

REFLEXIÓN

La UnADM nos muestra un modelo educativo que nos brinda la oportunidad de poder continuar nuestros estudios a nivel superior dando las herramientas en un ambiente virtual en este modelo no importa la edad ni la distancia, es la intensión de cada persona el querer poder ser alguien en la vida. Hoy en día la tecnología ya es más fácil de utilizar y este modelo tiene todo para poder ser utilizada, sin duda como vamos conociendo este modelo nos vamos a adaptando al mundo tecnológico.

Como futuros profesionistas  seremos capaces de crear nuestros negocios o ser empresarios, a seguir con nuestros proyectos y que más en la UnADM.

Ser mejores es nuestro objetivo principal

Arriba el modelo educativo de la UNADM

UNIDAD 1 

Sesión 3

Actividad 3. CREANDO MI BLOG PERSONAL

UNIDAD 1

Sesión 2
Actividad 2. CONOCIENDO A MIS COLEGAS

AMBIENTE VIRTUAL Y HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS

UNIDAD 1

Sesión 1

Actividad 1 CREACIÓN DE MI PERFIL

Presentacion para la UnADM

Hola mi nombre es José Daniel Sánchez soy de perote Veracruz, a mi bello perote se le conoce como la tierra del frio pero con calor humano ya que enfrente tenemos al cofre de perote.

Me gustaría estudiar Gestión y administración de Pymes, porque me gustaría tener un negocio personal y al igual apoyar a las negocios  que lo requieran como lo es en accesorias y poderles aportar el conocimiento que se adquiere en la universidad con la carrera de Pymes y es se lograra estudiando en la UnADM,  porque es una universidad seria y los más importante gratuita, superarse profesionalmente no es tan fácil pero pondremos el desempeño para lograrlo.

A aquellos que lo logremos quedar en la universidad, seguir adelante y continuar con el sueño.